近日，由重慶師范大學歷史與社會學院與重慶育才中學聯合打造的跨學科課程——“洞見歷史”成果展在育才中學大公館校區舉行，展示了27名中學生與28名大學生歷時45天的近40個學習成果，包括新能源車模、商貿地理沙盤、文創產品等。
據介紹，作為九龍坡區大中小思政課一體化建設實踐案例，本期課程以“智啟長安·育見未來”為主題，依托重慶建川博物館、洋炮局1862文創基地、長安汽車全球研發中心三大實踐基地，串聯起軍工歷史、工業文化、智能制造等多維度學習場景，形成校館企協同育人模式。
“期間，27名中學生與28名大學生結成‘學習共同體’，在歷史、物理、地理、美術、信息技術等9個學科的大學、中學老師共同指導下，完成廠史檔案整理、口述史采集、新能源車模組裝、文創作品設計、宣傳片制作等任務。”重慶師范大學指導教師陳春梅說，通過校館企三方聯動的模式，讓工業史從課本走向了現實。
成果展設打卡與成果回溯區、工業記憶區、未來創想區三大展區，集中展示了學生們的學習成果。其中，在打卡與成果回溯區，介紹了該課程的緣起與前兩期學習成果；工業記憶區則以長安廠史為主線，展現了軍工企業的百年變遷，口述史盡現歷史細節的溫度；未來創想區化身新能源汽車發布會，學生們組裝的新能源汽車在地上奔跑。
在學生自主匯報課環節，四個學習小組還用多元形式展現了學習成果：原創Rap開場，瞬間點燃現場氣氛；情景劇模擬口述史訪談現場，讓現場觀眾忍俊不禁；用語音控制的汽車引來師生嘖嘖贊嘆。
在教研總結環節，陳春梅分享了自己與項目共成長的歷程。她說：“從追求‘完美’的表現到接納‘不完美的創新’，學會用‘賦能’替代‘評判’，這種師生雙向成長才是課程的精髓所在。”
據悉，重慶師范大學歷史與社會學院與重慶育才中學聯合開展的“洞見歷史”課程模式自2023年啟動，先后與重慶建川博物館、重慶建設工業（集團）有限責任公司、重慶長安汽車股份有限公司建立了聯合育人關系，現已逐漸形成穩定且可復制的跨學科育人模式，它不僅是重慶師范大學的特色第二課堂，還成為了歷史學師范生卓越教師培養計劃的重要教學成果之一。
▲圖為師生在重慶建川博物館和重慶長安汽車股份有限公司開展研學活動。 周承昊 攝
育才中學“知行歷史”課程創新基地負責人朱姝表示，課程雖然才開設第三期，已取得多項研究性成果，如2025屆學生林子煊在第二期研學過程中撰寫的論文《激蕩百余年 軍工報祖國——重慶建設廠的百年變革》在“燕園杯”中學生歷史寫作活動（初中組）中榮獲A+的佳績。此外，中學教師依托此課程成功申報課題、發表學術論文多篇。原文鏈接
