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【媒體重師】《重慶日?qǐng)?bào)》摘編了我校黨委書記鄧卓明的發(fā)言

6月1日,我市召開了“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)上重要講話精神工作會(huì)議”,我市社科理論界的專家代表在會(huì)上作了精彩發(fā)言。6月2日,《重慶日?qǐng)?bào)》摘編了我校黨委書記鄧卓明在會(huì)上的發(fā)言。全文如下:


以哲學(xué)社會(huì)科學(xué)推動(dòng)高校四大職能充分發(fā)揮


高校社科界應(yīng)以習(xí)近平總書記講話為指引,發(fā)揮好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在推動(dòng)四大職能中的關(guān)鍵作用。

提升高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)育人水平

習(xí)近平總書記指出,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)有重要的育人功能,要面向全體學(xué)生,幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,提高道德修養(yǎng)和精神境界,養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣,促進(jìn)身心和人格健康發(fā)展。作為高校,第一要?jiǎng)?wù)是人才培養(yǎng)。我們要深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記講話精神,充分認(rèn)識(shí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)對(duì)人才培養(yǎng)的重要意義。一要積極鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位,充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)科對(duì)人才培養(yǎng)的引領(lǐng)作用。二要實(shí)施好以育人育才為中心的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)整體發(fā)展戰(zhàn)略,構(gòu)筑學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科一體的綜合發(fā)展體系。

提升高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新能力

習(xí)近平總書記指出,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展水平,反映一個(gè)民族的思維能力、精神品格和文明素質(zhì)。作為高校,要在學(xué)術(shù)研究上著力提升哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的創(chuàng)新能力,完善創(chuàng)新體系,一要著力推進(jìn)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)創(chuàng)新,應(yīng)瞄準(zhǔn)基礎(chǔ)理論問(wèn)題和重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿,不斷提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力;二要著力推進(jìn)學(xué)科體系創(chuàng)新,努力構(gòu)建一個(gè)全方位、全領(lǐng)域、全要素的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系;三是著力推進(jìn)科研方法創(chuàng)新,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,改進(jìn)研究方法,提高科研數(shù)字化水平;四要著力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新,為提升創(chuàng)新能力營(yíng)造氛圍、創(chuàng)造條件。

增強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)服務(wù)功能

習(xí)近平總書記指出,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的理論先導(dǎo),是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要因素。作為高校,要運(yùn)用好馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,不斷提高哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的質(zhì)量,提升服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。一要在選題評(píng)價(jià)上強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向,把學(xué)術(shù)追求與發(fā)展要求、社會(huì)需求緊密統(tǒng)一起來(lái)。二要在過(guò)程評(píng)價(jià)上強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向,高校社科工作者應(yīng)深入開展調(diào)查研究,置身于改革開放火熱現(xiàn)實(shí)中剖析典型案例,扎根在人民群眾實(shí)際生活中挖掘鮮活素材。三要在成果評(píng)價(jià)上強(qiáng)化效益導(dǎo)向,把成果推向市場(chǎng),使其在實(shí)踐中得到應(yīng)用、接受檢驗(yàn),增強(qiáng)服務(wù)功能,發(fā)揮智力成果的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在文化傳承創(chuàng)新中的功能

習(xí)近平總書記指出,中華民族有著深厚文化傳統(tǒng),形成了富有特色的思想體系,體現(xiàn)了中國(guó)人幾千年來(lái)積累的知識(shí)智慧和理性思辨。高校要積極參與文化傳承與創(chuàng)新。一要梳理中華文化脈絡(luò)以及意識(shí)形態(tài)的形成機(jī)理,提煉文化精髓,深化文化內(nèi)涵。二要?jiǎng)?chuàng)新文化內(nèi)容與產(chǎn)品形態(tài),開展面向未來(lái)的文化創(chuàng)意。三是研究新媒介發(fā)展前沿以及網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)規(guī)律,創(chuàng)新表現(xiàn)形式,講好中國(guó)故事?!。ā吨貞c日?qǐng)?bào)》2016年6月2日第11版)

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