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學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)

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臺(tái)灣彰化師范大學(xué)郭重吉教授來(lái)我校講學(xué)

11月24日晚,臺(tái)灣彰化師范大學(xué)郭重吉榮譽(yù)教授應(yīng)邀到我校初等教育學(xué)院作題為“基于大概念的科學(xué)教育”的學(xué)術(shù)講座。講座由初等教育學(xué)院副院長(zhǎng)蒲淑萍教授主持,學(xué)院師生200余人聆聽。

郭重吉教授以英國(guó)溫·哈倫的《以大概念進(jìn)行科學(xué)教育》一書為據(jù),生動(dòng)形象地為同學(xué)們講解了國(guó)內(nèi)外有關(guān)科學(xué)教育的先進(jìn)理念和教學(xué)方法。郭教授表示科學(xué)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、對(duì)大自然的探索欲并且讓學(xué)生能堅(jiān)持下來(lái)為目的的。教師應(yīng)該盡全力做到讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習(xí)自然科學(xué)課程、數(shù)學(xué)等理工科方面的課程是愉快的,讓學(xué)生們期待每一次課堂。郭教授著重講授了科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度等問(wèn)題。郭教授強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該在具備基本的科學(xué)知識(shí)之后將所學(xué)的哲學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)方式方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去、帶到課堂之上。郭教授也提到教師應(yīng)該考慮到學(xué)生實(shí)際情況確定教學(xué)內(nèi)容,要善于利用身邊的資源輔助教學(xué),不能只局限于學(xué)校,要將知識(shí)落實(shí)于生活。郭教授還為同學(xué)們普及了一些基礎(chǔ)的科學(xué)理論和科學(xué)思想。

郭教授詼諧風(fēng)趣的講座讓學(xué)院師生對(duì)科學(xué)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài),以及對(duì)STEM教育思想、STEM教育策略之間的關(guān)系有了更多的了解,為今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供了借鑒和思考。


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